Программа «Восхождение к истокам»

Программа "Восхождение к истокам" (творческая группа: Михалева Е.А., Шитова Т.Е., Соколова И.А.) определяет основные направления совместной деятельности средней общеобразовательной школы №20 и фольклорного отделения ДШИ №2 в области художественно-эстетического воспитания младших школьников. Возрастная категория детей: 7 – 10 лет.

Основные цели программы

1. Создавать условия для духовного возрождения и подъема культуры учеников начальных классов.
2. Воспитывать на традициях народной культуры творческую личность, обладающую художественным вкусом.

Задачи:

1 класс. Создать атмосферу психологического комфорта для проявления творческой индивидуальности каждого ученика. Заложить основы для дальнейшей работы над различными жанрами народного творчества. Способствовать развитию внимательного отношения к окружающему миру.

2 класс. Изучать игровые традиции русского народа в календарной последовательности крестьянских праздников. Формировать представление о гармоничном единстве человека и природы в народной культуре.

3 класс. Дать представление о культуре, быте, обычаях и нравах исконнорусской семьи. Укреплять сотрудничество современной семьи и школы. Продолжать духовно-эмоциональное обогащение личности.

4 класс. Познакомить с историей родного города и народными традициями Нижегородского края. Воспитывать уважительное отношение к человеку – творцу. Воспитывать творческую активность и внутреннюю свободу личности на основе полученных знаний и навыков.

Принципы построения программы

• Общекультурная направленность курса.
• Целостность формирования творческого мышления.
• Принцип гуманизации.
• Интеграция и вариативность содержания.

Ожидаемые результаты: 1 класс Умеют играть на простейших народных инструментах: ложках, бубне, трещотке, металлофоне, маракасы. Умеют соединять вокал с хореографией – водить хоровод. Приобретают начальные навыки исполнения народных песен. Получают представление о многообразии видов народной художественной культуры.

2 класс

1. Продолжают развиваться навыки исполнения песни в народной манере.
2. Умеют исполнять в среднем темпе плясовую, построенную на простейших элементах народного танца.
3. Умеют играть на более сложных народных инструментах: гуслях, ложках; индивидуально– на баяне, блок – флейте.
4. Постигают основные идеи взаимосвязи человека и природы.

3 класс

1. Умеют играть на простейших народных инструментах в инструментальном ансамбле.
2. Умеют танцевать парную пляску.
3. Продолжают развиваться индивидуальные навыки игры на народных инструментах: гуслях, домре, балалайке, баяне.
4. Осваивают основные правила создания лада в семье и уюта в доме.

4 класс

1. Умеют исполнять двухголосные, трехголосные песни.
2. Умеют танцевать кадриль, перепляс, плясовую с ложками.
3. Продолжают совершенствоваться индивидуальные навыки игры на народных инструментах.
4. Развиваются навыки сценической речи, пластики, моторики, коммуникабельности.

Перспективы развития программы

1. Обеспечение подготовки учащихся к восприятию курса литературы и истории в среднем и старшем звене школы.
2. Создание банка идей по развитию лучших традиций русской культуры, в том числе традиций Нижегородского края.
3. Создание в среднем звене школы фольклорного ансамбля, фольклорного театра силами выпускников ДШИ №2.
4. Разработка абонемента «Искусство детям» для учащихся среднего звена с целью продолжения знакомства с культурным наследием русского народа.